만0세 1년치 관찰일지 3명 분량입니다.(영아전담 어린이집)

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0세반 관찰일지.hwp

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설명 : <만0세 관찰일지> 만0세반 관찰일지 3명 1년치 분량입니다.^^ 공공형 영아전담 어린이집 관찰일지입니다. <만0세반/유아 3명/1년치 분량/신체,언어,인지,사회,정서,수면습관,배변습관,식습관에 대한 자세한 관찰내용포함> 제가 직접 1년동안 작성한 만 0세 관찰일지입니다. 저희 어린이집은 공공형 영아전담 어린이집입니다. 3월부터 16년 2월까지 관찰일지이구요. 영아반 만0세 1년동안의 관찰일지입니다!

1. 영역별 발달 및 놀이 1) 신체 2) 언어·인지 3) 사회·정서 2. 기본생활습관 1) 식습관 2) 배변습관 3) 수면습관 신체 - OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도한다. - 까꿍놀이판에서 뚜껑을 열고 닫을 수 있고 박수치기, 곤지곤지 등 손을 자유롭게 움직여 표현한다. 언어·인지 - OO는 좋고 싫음을 웃음과 울음으로 표 현할줄 알고 교사가 책을 읽어주면 옹알이로 표현한다. 그림을 자세히 들여다 보며 손으로 직접 만져보기도 한다. 까꿍놀이를 하면 무척 좋아하고 큰소리로 웃는다. - (숲속 오막집 창가에~작은 OO가 있는데~)하며 노래를 불러주면 활짝 웃으며 반응한다. 사회·정서 - “OO야, 사랑해”하며 꼭 안아주면 은초도 교사 어깨를 토닥여준다. 교사에게 자주 안아달라고 표현하는 은초다. - 등원한 OO이와 아침인사 노래를 부르면서 함께 인사를 나누면 둘이는 마주앉아 눈을 맞춘다. OO는 OO이 손을 잡으며 깔깔대며 웃는다.

출처 : 해피레포트 자료실

만3세 관찰일지 11월 (15명분량 15페이지입니다 강추 17년 자료입니다)

만3세 관찰일지 11월 (15명분량 15페이지입니다 강추 17년 자료입니다)

만3세 관찰일지 11월.hwp

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설명 : 만3세를 기준으로 관찰하고 평가한 내용입니다. 알차게 관찰하고 평가한 내용이니 참고 많이 하시고 도움되세요. 만 4세가 참고해도 충분한 자료입니다. 제 자료들은 직접 관찰하고 기록하여 평가한 내용입니다. 믿고 사용하세요~~

이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 (11/ ) 의사소통 (11/ ) 사회관계 (11/ ) 예술경험 ( 11/ ) 자연탐구 ( 11/ ) 비고

출처 : 해피레포트 자료실

가계도와 생태도 만들기 보고서

가계도와 생태도 만들기 보고서

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설명 : 가계도는 클라이언트나 클라이언트 가족이 제시하고 있는 문제의 근원을 그림을 통해서 조사하는 한 방법으로 최소한 삼세대 이상의 가족 구성원을 포함하여야 한다. 1. 남성은 사각형으로, 여성은 원으로 표시한다. 성별이 확실하지 않으면 삼각형으로 표시한다. 태아와 같이 성별이 확실하지 않으면 삼각형으로 표시한다. 2. 부부는 남편인 사각형으로부터 아내인 원에 이르는 선으로 표시되며 선 위에 부부의 결혼 연도를 기입하는 것이 유용하다. 사실혼의 경우 점선으로 표시될 수 있다.

가계도는 클라이언트나 클라이언트 가족이 제시하고 있는 문제의 근원을 그림을 통해서 조사하는 한 방법으로 최소한 삼세대 이상의 가족 구성원을 포함하여야 한다. 1. 남성은 사각형으로, 여성은 원으로 표시한다. 성별이 확실하지 않으면 삼각형으로 표시한다. 태아와 같이 성별이 확실하지 않으면 삼각형으로 표시한다. 2. 부부는 남편인 사각형으로부터 아내인 원에 이르는 선으로 표시되며 선 위에 부부의 결혼 연도를 기입하는 것이 유용하다. 사실혼의 경우 점선으로 표시될 수 있다. ④ C`t의 딸 * 1988년 생으로 현재 고3 수험생임. 공부에 대한 욕심이 없어 , 반에서 공부를 억지로하는 편 임. 학업성적이나 학업에는 관심이 없으나 친구들과 사이가 좋은 편임. 남을 배려하는 마음이 아주 많고 인정이 많은 편. 4) 균형과 불균형 ① 균형 * 부부간의 서로가 서로를 많이 배려함으로서 각자 자기 일에 충실하고 진취적이다. 경제적으로는 다소 안정적이라 편안하게 문화생활을 즐기며 가정의 안녕을 추구하고 있다. ② 불균형 * 한창 사회 활동이 많은 시점에서 공부한다고 남편과 같이 동행하지 못하는 어려움과 퇴근 시 따뜻하게 맞이하지 못하는 아쉬운 점등 또 시간에 쫓기다 보니 주부로서 어머니로서의 역할을 다 하지 못하는 불균형 현상이 일어나, 예민한 딸아이가 투정을 부릴 때가 더려있다.

출처 : 해피레포트 자료실

만2세 11월 관찰일지 14명 분량입니다.

만2세 11월 관찰일지 14명 분량입니다.

만2세 2학기 14명 관찰일지 11월.hwp

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설명 : 만2세 11월달 관찰일지 14명 분량입니다. 관찰 기간 : 2016년 11월1일 ~ 11월30일 제가 전에 올렸던 10월 관찰일지 14명 분량과 내용 이어집니다.

<기본생활관찰> 식습관: 11/15 아침밥을 먹지 않았다며 죽을 많이 달라고 말했고 한 그릇 더 먹었다. 해석: 오전 죽을 넉넉히 먹은 뒤 점심을 더 달라고 하지 않았다. 배변습관: 11/8 교사의 손을 끌고 화장실에 가더니 변기에 앉은 후 문을 조금만 닫고 기다려 달라고 말했다. 해석: 문을 닫으면 무섭다며 조금만 열고 선생님이 기다리는 모습을 확인했다. 수면습관: 11/11 낮잠은 금새 들지만 조금만 덥다고 느끼면 잠을 설치며 울음 섞인 짜증을 낸다. 해석: 잠이 들면 이불을 덮어주지만 곧 온몸으로 이불을 걷어낸다. <발달 영역별 관찰> 신체: 11/9 농구공을 들고 친구들 사이로 끼어들어 발뒤꿈치를 들며 골대 안에 공을 넣자 무척 기뻐하며 교사와 눈을 마주쳤다. 해석: 친구와 부딪히거나 다투기를 싫어했지만 성격이 밝아지고 목소리도 커지면서 적극적으로 변해 가고 있다. 언어･인지: 11/17 하원 중 어린이집 차량 밖으로 택시가 보이자 OO도 언제 아빠회사에서 엄마랑 아빠랑 오빠랑 택시를 탔는데 아주 재미있었다고 말했다. 해석: 아빠 차보다 택시가 더 좋다고 말하자 옆에 있는 친구들도 공감했다. 사회,정서: 11/18 친구 OO이와 소꿉놀이를 하며 과일 모형을 쌓아놓고 친구들에게 사가라고 말했다. 해석: 주머니에 손을 넣었다 빼며 돈을 받기도 하고 거스름돈을 내주기 도 하였다. 비고: 좋아하는 친구에게 먼저 다가가 말을 건네기도 하고, 갖고 싶은 물건을 차지 하기 위해 끝까지 힘을 쓰기도 한다.

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